Protagonismo
Estimulei os alunos a realizarem pesquisas e apresentações orais.
Busquei conhecer meus alunos na individualidade. Na tutoria, realizei o PDCA regularmente para entender as particularidades de cada um.
Domínio do conhecimento e contextualização
Desenvolvi atividades
relacionando o uso da tecnologia e apliquei
aulas diferenciadas com uso de notebook, filmes, power point, etc.
Disposição ao autodesenvolvimento contínuo
Busquei aprendizados
adicionais, cursos (EFAPE) e boas
referências literárias que favoreçam minha prática pedagógica.
Busquei as devolutivas dos alunos,
professores e gestores para melhorar a minha atuação, por meio de
conversas, google formulário e em
avaliações bimestrais.
Comprometimento com o
processo e o resultado
Elaborei e planejei
a minha rotina, plano de ação, agenda, plano de aula, o que favoreceu uma boa
rotina para otimização do tempo e bom desempenho.
Relacionamento e corresponsabilidade
Solução e criatividade
Implementei
novas ações para aprimoramento da competência escritora com o novo projeto
junto aos alunos dos 6 ° anos (Ler, escrever e criar).
Difusão e multiplicação
